¿Cuándo terminamos de aprender? es una pregunta que Longworth ha respondido ya, aprendemos de continuo a lo largo de la vida, una senda que por ser interminable, más vale disfrutarla. Esto no implica necesariamente que la sociedad actual sea radicalmente diferente a otros momentos de la historia, es simplemente que todo parece ir más de prisa y con ello la obsolescencia de los saberes a decir de Sennett, se ha acelerado.

 

De esta verdad se deriva el interés por seguir estudios de posgrado en educación, dentro de ciertos márgenes enfocados claramente a la aplicación de las TIC, la formación de adultos y recientemente la ética profesional y su relación transversal con los temas anteriores.

 

Resultado de la investigación sobre las líneas mencionadas, se han desarrollado proyectos de formación a distancia, tanto en educación de grado y posgrado, como en educación no formal. En esta área, se han desarrollado trabajos tanto de tutoría como de diseño instruccional y producción de objetos de aprendizaje.

 

La tesis doctoral se enfoca a la enseñanza de la ética profesional a estudiantes de la Licenciatura en Comunicación con el método de casos mediado por TIC. En esta línea se ha propuesto el diseño de un ambiente de aprendizaje que incorpora el LMS Moodle, herramientas como Dim dim, Delicius y recursos audiovisuales a fin de generar entornos personalizados.